Introducción.

Introducción. pag 48.

Los centros educativos españoles están acogiendo a un número creciente de inmigrantes cada año. En una década, la presencia de extranjeros en las aulas se ha multiplicado por ocho en los diferentes niveles educativos.

En varias comunidades autónomas, la proporción de inmigrantes ya ha superado el 15% del número total de alumnos. No es díficil encontrarse conviviendo en un mismo centro educativo, en algunas provincias de España, chicos y chicas de origen subsahariano, magrebí, sudamericano, asiático, europeo del este, de la unión europea y españoles.

Es natural que la convivencia del alumnado de diversas culturas en el mismo espacio educativo despierte el interés del profesorado por cómo atender educativamente a los estudiantes.

En estos momentos ayudar a la construcción de la identidad individual y colectiva del alumnado en un contexto multicultural, supone un gran reto para la educación.