2.4.1. En la primera infancia:
- El modelo cognitivo interaccionista de Piaget.
- El modelo de Estímulo - Respuesta según la teoría ambientalista conductual de Skinner.
- El modelo maduracionsta del Desarrollo de Gesell.
2.4.2. En la educación primaria y posteriormente: Programas de enseñanza individualizada, en especial el Learning for Mastery.
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